经过两年建设期和七年实践检验期，共同体联盟院校探索出一套边疆地区艺术教育“共同体”合作新机制，建立了以“一坚定四注重”新思路和“一加强四提升”育人新举措为核心的“具有中国特色的边疆民族艺术教育人才培养体系”，为民族文化传承保护与创新发展做出新贡献，为国家培养创新型、应用型、复合型卓越拔尖艺术人才。该体系旨在培养人才的同时，推进各民族间艺术领域的交流、互鉴与创新，滋养民族艺术创作，共创中华艺术经典，共建中华民族精神家园，铸牢中华民族共同体意识。

共同体联盟院校在改革实践中有效地解决了五项教学问题。一是解决如何紧紧围绕国家和省（区）经济社会发展的重大需求，培养创新型、复合型、应用型艺术人才的问题；二是解决如何更好地将中国特色高等教育理念贯彻落实到艺术学科门类教学、科研、创作、展演之中的问题；三是解决边疆民族地区艺术院校如何将坚定文化自信与提升人才培养能力结合的问题；四是解决边疆民族地区艺术院校如何实现民族艺术教育特色发展的问题；五是解决边疆民族地区艺术院校之间如何通过协同发展，提升人才培养质量的问题。