一、大型项目驱动资源整合实现协同育人模式的创新

以创演大型文艺项目和精品剧目为抓手，以切实服务区域文化发展为重点，在创作与展演中通过与地方文艺团体、政府部门、文化企业的深度融合，实现资源整合，各方联动，形成育人合力，为师生专业能力提升创造机会，通过打造艺术精品让专业成为促进区域文化创新发展的引领阵地，让名师名家成为提升区域文化软实力、增强区域文化国际影响力的主力阵营。

二、以问题导向为突破口实现人才培养质量提升的创新

针对扩招后艺术类考生综合素质下降、普遍舞台实践能力不高、就业难三个典型问题，找准突破口，通过创建“高水平出特色的新课程、传统实践与特色实践相结合、分层教育分类培养”新机制 ，实施“科研项目育人、创新创业项目育人、艺术实践育人”新途径，全面提升学生的研究创新能力、舞台实践能力和情怀担当。

三、实践教学的大平台实现专业实践的创新。

基于学生专业基础性实践、综合应用性实践、创新拓展性实践的需要，形成了校内与校外、教学与研究、舞台实践与创新创业活动相结合的立体开放式实践教学体系。除校内实训平台、校外实践实习基地以外，还与大理巍山县建立了民族民间文化研究基地，为学生文化采风活动常态化提供了条件，目前正在与各个乐团、剧场签订战略合作计划，在资源共享、人才输出、排演剧目、观摩见习等方面达成长期的合作， 为专业长足发展搭建平台。